Fuel4Design è un progetto triennale realizzato congiuntamente da un consorzio di importanti educatori-ricercatori di design della Scuola di Architettura e Design di Oslo, del Politecnico di Milano, della University of the Arts di Londra e di ELISAVA.

La pedagogia del design del XXI secolo deve essere urgentemente riformulata in un approccio chiamato "Design Futures Literacy". Questa alfabetizzazione collega l'insegnamento e l'apprendimento per fornire ai giovani designer una formazione che consenta loro di progettare per un domani complesso. Si tratta di far sì che il design assuma un ruolo molto più proattivo nell'anticipare questi domani attraverso atti di creazione situati che comprendano l'uso e gli utenti e che il design lavori in modo prospettico per guardare oltre l'immediato o il breve termine (Celi & Morrison, 2018). FUEL4Design supporta la disciplina del Design, i suoi studenti di master/dottorato e i suoi insegnanti negli istituti di istruzione superiore (HEI) ad anticipare in modo produttivo le esigenze critiche di apprendimento future e i processi di cambiamento attraverso il future making sostenuto.

Il progetto si articola intorno a sei risultati intellettuali (IO) interconnessi.